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Motricité fine : 10-12 mois

Développement 10-12 mois

questions fréquentes des parents

Question
réponse

Est-il normal que mon bébé ait du mal à saisir de petits objets ?

Oui, le développement de la préhension en pince (utilisation du pouce et de l'index) est en cours à cet âge, et certains bébés peuvent avoir besoin de plus de temps pour la maîtriser

Comment puis-je aider mon bébé à améliorer sa motricité fine ?

Offrez-lui des jouets et des activités qui encouragent l'utilisation des petites mains et des doigts, comme des blocs, des puzzles simples ou des jeux de tri.

Dois-je m'inquiéter si mon bébé préfère utiliser une main plutôt que l'autre ?

Bien que certains bébés commencent à montrer une préférence pour une main à cet âge, c'est généralement normal. Une préférence marquée pour une main ne devient significative que plus tard dans le développement.

motricité fine à

10-12 Mois

( Créativité et Précision)

Durant la période de 10 à 12 mois, les bébés réalisent d'importants progrès en matière de motricité fine. Cette phase marque une période d'évolution rapide où les bébés développent la coordination, la précision et l'habileté de leurs mouvements de main et de doigt. Ils commencent à comprendre comment manipuler des objets de manière plus délicate et intentionnelle. En tant que parent, votre rôle est d'encourager ces compétences en offrant des opportunités d'apprentissage et en créant un environnement stimulant et sécurisé. C'est un moment idéal pour introduire des jeux et des activités qui favorisent la motricité fine, soutenant ainsi le développement continu de votre enfant.

questions fréquentes des parents

Mon bébé a du mal à empiler des objets. Comment puis-je l'aider ?

Encouragez la pratique avec des jeux d'empilement et félicitez tous les efforts, même les piles imparfaites

Jouez avec votre bébé et montrez-lui comment empiler des objets, en faisant des tours ensemble

Comment savoir si le développement de la motricité fine de mon bébé est sur la bonne voie ?

Observez si votre bébé atteint des jalons comme saisir de petits objets,

montrer de l'intérêt à manipuler des jouets, et essayer de manger seul

Consultez votre pédiatre lors des visites régulières pour évaluer le progrès de la motricité fine de votre bébé et discuter de toute préoccupation

Mon bébé ne semble pas intéressé par les activités de dessin ou de coloriage. Devrais-je m'inquiéter ?

Les intérêts varient d'un bébé à l'autre. Si votre bébé n'est pas

intéressé par le dessin, proposez-lui différentes activités motrices

fines

Introduisez le dessin de manière ludique et sans pression, en utilisant

différentes couleurs et outils, comme des crayons de cire ou de la

peinture au doigt.

C'est Normal Si Votre Bébé...

Préfère utiliser une main plutôt que l'autre : Commence à montrer une préférence pour une main, ce qui est un début normal de latéralisation.

A du mal à coordonner les mouvements des doigts : Continue d'apprendre à contrôler et coordonner les mouvements fins de ses doigts, comme la pince.

Laisse tomber fréquemment des objets : Peut encore lâcher ou faire tomber des objets en raison du développement en cours de la coordination et de la préhension.

Montre de la frustration lors d'activités motrices fines : Exprime de la frustration en essayant des tâches difficiles comme empiler des blocs ou utiliser des jouets complexes.

A des difficultés avec des tâches précises : Peine à réaliser des tâches nécessitant une précision, comme mettre des formes dans les bons trous.

Alterne entre les deux mains pour certaines activités : Utilise parfois la main gauche, parfois la droite, pour explorer et apprendre.

N'est pas intéressé par certains jouets de motricité fine : Montre un intérêt sélectif pour les jouets, préférant certains types d'activités à d'autres.

N'arrive pas encore à manger proprement seul : A encore des difficultés à utiliser des ustensiles ou à manger sans aide.

Explore les objets en les frappant ou en les jetant : Utilise des méthodes moins raffinées pour explorer la texture et le son des objets.

A besoin de plusieurs tentatives pour réussir une tâche : Répète plusieurs fois la même action avant de réussir, comme empiler des blocs ou ouvrir un contenant

Que se passe-t-il à cet âge?

Amélioration de la préhension : Commence à utiliser la préhension en pince pour saisir de petits objets. Exemples : ramasser des petits morceaux de nourriture, tenir un crayon.

Manipulation d'objets : Explore comment les objets fonctionnent en les tournant, les secouant ou les tapant. Exemples : tourner les pages d'un livre, jouer avec des boutons.

Intérêt pour les jeux de tri : Montre un intérêt pour trier des objets par taille, forme ou couleur. Exemples : trier des blocs, placer des formes dans un trieur de forme.

Coordination œil-main : Développe une meilleure coordination œil-main en réalisant des tâches. Exemples : mettre des objets dans un conteneur, empiler des blocs.

Imitation de mouvements : Imiter les actions simples des adultes. Exemples : faire semblant de parler au téléphone, imiter le geste de brosser les cheveux.

Début d'utilisation d'outils : Commence à utiliser des objets comme des outils. Exemples : essayer d'utiliser une cuillère, jouer avec des instruments de musique jouets.

Jeux de construction : Montre de l'intérêt pour les jeux qui impliquent de construire ou d'empiler. Exemples : empiler des gobelets, assembler des blocs de construction.

Exploration tactile : Explorent activement le monde avec leurs mains. Exemples : toucher des textures différentes, jouer avec de la pâte à modeler.

Activités artistiques : Commence à s'intéresser aux activités artistiques simples. Exemples : gribouiller avec des crayons, peindre avec les doigts.

Votre contribution en tant que parent

En tant que parent, vous pouvez soutenir le développement de la motricité fine de votre bébé en :

  • Fournissant des jouets adaptés : Offrez une variété de jouets qui encouragent la manipulation et l'exploration, tels que des puzzles simples, des jeux de tri, et des blocs.
  • Encourageant l'autonomie : Laissez votre enfant essayer des tâches simples par lui-même, comme manger avec une cuillère ou empiler des jouets.
  • Intégrant des activités quotidiennes : Utilisez les activités quotidiennes comme occasions d'apprentissage, par exemple en laissant votre enfant aider à mettre des objets dans le panier à linge.
  • Jouant ensemble : Engagez-vous dans des activités de jeu qui stimulent la motricité fine, comme des jeux de construction ou des activités artistiques simples.
  • Créant un environnement sûr : Assurez-vous que l'environnement de jeu est sûr et exempt de petits objets pouvant constituer un risque d'étouffement.
  • Observant et répondant : Soyez attentif aux intérêts et aux besoins de votre enfant, et offrez des encouragements et des éloges pour ses efforts et ses réussites.

Quoi faire

à cet âge (10-12 mois)

Encourager l'utilisation des deux mains : Proposez des jeux et des activités qui nécessitent l'utilisation de deux mains. Exemple : encourager votre bébé à tenir un bloc dans chaque main.

Jouer à des jeux de tri : Utilisez des jeux de tri pour développer la coordination œil-main. Exemple : trier des blocs par couleur ou forme.

Offrir des jouets de motricité fine : Donnez à votre bébé des jouets qui encouragent la motricité fine, comme des puzzles simples ou des perles à enfiler. Exemple : un puzzle avec de grandes pièces faciles à saisir.

Activités artistiques simples : Initiez votre bébé au dessin ou à la peinture avec des crayons épais ou de la peinture au doigt. Exemple : dessiner avec des crayons de cire sur du papier large.

Jeux d'imitation : Encouragez les jeux qui imitent les activités des adultes, comme faire semblant de téléphoner ou de cuisiner. Exemple : donner à votre bébé un vieux téléphone pour faire semblant.

Aider à l'auto-alimentation : Encouragez votre bébé à manger seul avec des ustensiles adaptés. Exemple : fournir une cuillère adaptée à ses petites mains.

Livres interactifs : Choisissez des livres avec des rabats à soulever ou des textures à explorer. Exemple : un livre où votre bébé peut pousser ou tirer des éléments.

Jouets à empiler et à encastrer : Proposez des jouets qui encouragent l'empilement ou l'encastrage, comme des tours à empiler ou des boîtes à forme. Exemple : des gobelets à empiler.

Encourager l'autonomie : Laissez votre bébé essayer des tâches simples par lui-même, même s'il ne réussit pas du premier coup. Exemple : le laisser essayer de mettre ses chaussettes.

Quoi ne pas faire

à cet âge (10-12 mois)

Ne pas forcer l'utilisation d'une main spécifique : Évitez de forcer votre bébé à utiliser une main plutôt que l'autre. Exemple : ne pas insister pour qu'il utilise sa main droite si c'est naturel pour lui d'utiliser sa main gauche.

Éviter les jouets trop complexes : Ne donnez pas de jouets qui sont trop avancés pour son niveau de développement. Exemple : éviter les puzzles avec de petites pièces difficiles à manipuler.

Ne pas montrer de frustration : Évitez de montrer de la frustration ou de l'impatience si votre bébé a du mal avec une tâche. Exemple : ne pas soupirer ou prendre l'objet des mains de votre bébé.

Ne pas limiter les occasions d'exploration : Laissez votre bébé explorer divers objets et textures. Exemple : ne pas restreindre l'accès à des jouets sécuritaires en raison de désordre potentiel.

Éviter les comparaisons : Ne comparez pas les compétences motrices fines de votre bébé à celles d'autres enfants. Exemple : ne pas dire "Le bébé de la voisine peut déjà faire ça".

Ne pas sur-aider : Laissez votre bébé essayer par lui-même avant d'offrir de l'aide. Exemple : ne pas immédiatement intervenir pour l'aider à empiler des blocs.

Éviter les jouets non adaptés : Utilisez des jouets adaptés à l'âge et au stade de développement de votre bébé. Exemple : ne pas donner de petits jouets qui peuvent être un risque d'étouffement.

Ne pas négliger l'encouragement : Encouragez et félicitez tous les efforts, même s'ils ne sont pas couronnés de succès. Exemple : ne pas ignorer les tentatives de votre bébé de tenir une cuillère.

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Quand s'inquiéter?

Manque d'intérêt pour manipuler des objets : Si votre bébé ne montre aucun intérêt à saisir ou explorer des objets. Exemple : ne pas essayer de tenir des jouets ou de toucher à de la nourriture.

Difficulté persistante à saisir de petits objets : Incapacité à utiliser la pince (pouce et index) pour saisir. Exemple : ne pas réussir à ramasser de petits morceaux de nourriture.

Aucune amélioration dans la coordination des mains : Si votre bébé ne montre aucun progrès dans l'utilisation coordonnée de ses mains. Exemple : difficulté à joindre les deux mains pour jouer avec un jouet.

Manque de réaction aux jeux de motricité fine : Indifférence face aux activités qui nécessitent l'utilisation des doigts et des mains. Exemple : ne pas s'intéresser à des puzzles simples ou des blocs à empiler.

Ne pas utiliser les mains de manière différentiée : Ne pas montrer de développement dans l'utilisation spécifique de chaque main. Exemple : ne pas utiliser une main pour tenir et l'autre pour manipuler.

Difficulté avec les activités de préhension : Incapacité à tenir fermement des objets ou à les transférer d'une main à l'autre. Exemple : laisser tomber fréquemment des jouets ou des ustensiles.

Régression dans les compétences motrices fines : Perte des compétences de motricité fine précédemment acquises. Exemple : ne plus pouvoir faire des activités qu'il réussissait auparavant.

Le développement de la motricité fine varie d'un enfant à l'autre, mais si vous avez des préoccupations concernant le progrès de votre bébé, il est recommandé de consulter un professionnel de la santé.

conseils

Favoriser le jeu autonome : Encouragez votre bébé à jouer seul avec des jouets adaptés pour développer ses compétences. Exemple : offrir des jouets de construction qu'il peut utiliser seul.

Varier les activités de motricité fine : Proposez une gamme d'activités qui stimulent la motricité fine. Exemple : des jeux de tri, des livres avec des textures différentes, des puzzles.

Créer des défis adaptés : Proposez des activités légèrement au-dessus de son niveau actuel pour l'encourager à progresser. Exemple : un puzzle un peu plus complexe que ceux qu'il maîtrise déjà.

Intégrer la motricité fine dans la routine quotidienne : Utilisez des moments quotidiens pour pratiquer la motricité fine. Exemple : laisser votre bébé essayer de se nourrir seul avec une cuillère.

Encouragement et célébration : Félicitez les efforts et les réussites de votre bébé en matière de motricité fine. Exemple : applaudir quand il réussit à empiler des blocs.

Surveillance et sécurité : Assurez-vous que les activités de motricité fine sont réalisées dans un environnement sûr. Exemple : vérifier que les petits objets ne présentent pas de risque d'étouffement.

Activités artistiques : Encouragez les activités artistiques qui développent la motricité fine. Exemple : dessin au doigt ou avec de gros crayons.

Routines de jeu : Intégrez des jeux de motricité fine dans les routines quotidiennes. Exemple : avoir un moment de jeu dédié chaque jour.

Laisser de l'espace pour l'erreur : Permettez à votre bébé de faire des erreurs et d'apprendre d'elles. Exemple : ne pas corriger immédiatement ses erreurs lorsqu'il joue.

Interaction parent-enfant : Jouez avec votre bébé pour encourager son développement. Exemple : jouer ensemble à un jeu de tri ou de construction.

Soutenir le développement de la motricité fine de votre bébé nécessite patience, encouragement et opportunités adaptées. En créant un environnement riche et stimulant, vous aiderez votre enfant à développer les compétences essentielles qui serviront de base à son apprentissage futur.

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