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8-10 mois: Développement

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Généralités
Développement

De 8 à 10 mois, les bébés poursuivent leur développement avec des jalons tels que se mettre à ramper, se tenir debout avec soutien, et montrer une compréhension plus claire des mots et expressions courants, témoignant d'une croissance cognitive et physique significative.

Développement affectif
motricité fine
motricité globale
Développement cognitif et langagier
Développement social

Émotion et Croissance

Développement affectif

Émotions plus complexes : Manifestent des émotions plus nuancées comme la joie, la frustration, la timidité ou la colère.

Attachement spécifique : Fort attachement aux soignants principaux, avec une anxiété de séparation plus marquée.

Réaction aux sentiments des autres : Sensibles aux émotions des personnes autour d'eux, pouvant imiter ces émotions.

Début de la compréhension du "non" : Commencent à comprendre et à réagir au refus ou à la désapprobation.

Recherche de réconfort : Cherchent activement du réconfort et de l'assurance auprès de leurs soignants en cas de détresse.

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Motricité fine

Préhension en pince plus précise : Saisissent de petits objets avec plus de dextérité, utilisant le pouce et l'index.

Manipulation délibérée d'objets : Explorent et manipulent des objets avec intention, comme tourner des pages ou frapper des objets ensemble.

Capacité à pointer : Commencent à utiliser le doigt pour pointer vers des objets ou des personnes.

Intérêt pour des tâches fines : Montrent de l'intérêt pour des tâches plus complexes, comme mettre des objets dans des contenants.

Exploration tactile avancée : Utilisent leurs mains pour découvrir textures et formes.

Motricité globale


Développement du ramper et du quatre pattes : Se déplacent efficacement en rampant ou à quatre pattes.

Se mettre debout avec soutien : Se tiennent debout en se tenant à des meubles ou d'autres supports.

Début de la marche avec aide : Certains peuvent commencer à faire des pas avec l'aide d'objets ou de personnes.

Assis avec aisance : S'assoient sans soutien, avec un bon équilibre et coordination.

Exploration de l'environnement : De plus en plus curieux de leur environnement, ils explorent activement leur entourage.

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Développement cognitif et langagier


Babillage varié et imitatif : Produisent des sons variés et imitent des mots ou des sons entendus.

Compréhension des mots simples : Réagissent aux mots familiers, comprenant leur signification de base.

Développement de la mémoire : Se souviennent des objets et des personnes, même lorsqu'ils ne sont pas en vue.

Résolution de problèmes simples : Démontrent une capacité à résoudre des problèmes simples, comme retrouver un jouet caché.

Interaction avec des livres et des images : Montrent un intérêt pour les images, les livres et peuvent pointer des objets dans les livres.

Développement social

Interaction sociale active : Aiment interagir avec les autres, particulièrement à travers des jeux et des activités.

Imitation des actions adultes : Imitent les actions et les comportements des adultes et des enfants plus âgés.

Anxiété face aux étrangers : L'anxiété face aux étrangers peut être plus prononcée, montrant une préférence claire pour les visages familiers.

Plaisir dans l'interaction : Trouvent du plaisir dans les interactions sociales, comme jouer à "coucou" ou des jeux de mimique.

Développement de l'indépendance : Montrent des signes d'indépendance, bien qu'ils aient encore fortement besoin du soutien émotionnel de leurs soignants.

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