4-6 mois: Développement

Consultez une rubrique


De 4 à 6 mois, les bébés font d'importants progrès dans le développement, montrant une curiosité accrue pour leur environnement, une capacité à saisir des objets, et débutant souvent à babiller, marquant ainsi des étapes clés dans leur croissance cognitive et motrice.

Développement affectif

Rires et sourires : Les bébés rient et sourient souvent, en réponse à des interactions amusantes et

engageantes.

Reconnaissance émotionnelle : Ils commencent à montrer des réactions émotionnelles distinctes à différentes situations, comme le plaisir, la surprise ou la frustration.

Expression de la joie : Manifestent clairement de la joie lorsqu'ils voient des visages familiers ou lorsqu'ils jouent.

Conscience des émotions des autres : Peuvent réagir aux émotions des personnes autour d'eux, montrant de l'empathie.

Début de l'attachement sélectif : Montrent une préférence claire pour certains soignants et peuvent commencer à manifester de l'anxiété lorsqu'ils sont séparés d'eux.

Amélioration de la préhension : Saisissent les objets avec plus de compétence, utilisant souvent une prise en pince.

Coordination œil-main affinée : Coordination entre la vue et les mouvements des mains devient plus précise.

Exploration active : Utilisent activement leurs mains pour explorer des objets, les tournant, les secouant et les tapotant.

Transfert d'objets : Peuvent transférer des objets d'une main à l'autre.

Découverte par la bouche : Portent presque tout à leur bouche comme moyen d'exploration.

Motricité globale


Roulement complet : Beaucoup de bébés sont capables de rouler du dos au ventre et inversement.

Soutien du poids : Quand on les tient debout, ils peuvent soutenir une plus grande partie de leur poids sur leurs jambes.

Mouvements plus ciblés : Les mouvements des bras et des jambes deviennent plus intentionnels et coordonnés.

Début du quatre pattes : Certains bébés commencent à se déplacer sur leurs mains et genoux.

Posture assise : Commencent à s'asseoir avec support, gagnant en stabilité.

Développement cognitif et langagier


Babillage varié : Émettent une variété de sons et de syllabes, imitant parfois les intonations de la parole.

Réaction aux noms : Peuvent commencer à reconnaître et à répondre à leur propre nom.

Compréhension basique : Comprendre des commandes simples, comme "non".

Curiosité et exploration : Montrent un intérêt accru pour explorer leur environnement.

Développement de la mémoire : Commencent à montrer des signes de mémoire, se rappelant des objets ou des personnes après une courte période.

Développement social

Interactions plus complexes : Participent activement à des jeux sociaux, répondant aux sourires et aux voix.

Reconnaissance des personnes : Reconnaissent les visages familiers et peuvent montrer de la méfiance envers les étrangers.

Imitation : Imitent des gestes simples et certains sons.

Plaisir dans le jeu social : Trouvent du plaisir dans les interactions sociales, particulièrement lors de jeux comme "coucou" ou "tape-tape".

Formation de liens sociaux : Développent des liens plus forts avec les membres de la famille et les soignants réguliers.